Consejo escolar extraordinario

Estimados padres,

Ayer, 14 de diciembre, se celebró un Consejo escolar extraordinario para votar, como sabéis, dos temas: la implantación del bilingüismo en Educación Infantil y la implantación del menú único. Ambas propuestas han prosperado a pesar del voto en contra de los representantes del AMPA (cuya posición salió de la última Asamblea). Continuar leyendo “Consejo escolar extraordinario”

Consejo Escolar 29 de junio – Los consejeros recogen vuestras inquietudes

Queridas familias,

se ha convocado el último Consejo Escolar del curso que tendrá lugar el próximo día 29 de JUNIO de 2017 a las 13:00 h y los Consejeros nos remiten esta información:
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Jornada del Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid: las tareas escolares después de la escuela

Queridas familias:
Adjuntamos información sobre la jornada de debate que va a realizar el Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid bajo el lema “Las tareas escolares después de la escuela” con el propósito de favorecer la reflexión de la comunidad educativa madrileña sobre los llamados “deberes” de los alumnos. La jornada tendrá lugar el próximo 24 de mayo.
Más información en el siguiente enlace:
www.fapaginerdelosrios.org/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=1752

Saludos,

AMPA Escuelas Bosque

Consejo Escolar Extraordinario 15/03/2017

Queridas familias,

El pasado día 15 de marzo los representantes del AMPA acudieron al  Consejo Escolar convocado con carácter extraordinario. Se trataron dos puntos en el orden del día: El primero de ellos era el relativo a la falta de DUE (diplomado universitario de enfermería) en las salidas didácticas. Como muchos de vosotros sabréis porque habéis firmado (gracias por el apoyo), se inició una campaña de recogida de firmas por un padre del cole. Pues bien, la Consejería de Educación propone como solución que sean los colegios los que contraten directamente a un/a DUE puntual para las salidas a cargo de los presupuestos de funcionamiento de cada centro.

Por otro lado,  se aprobó la modificación del plan de convivencia, incluyendo párrafos relativos al uso de redes sociales. Podéis ver el plan completo en este enlace: http://cp.escuelasbosque.madrid.educa.madrid.org/secretaria10/documentos2017/PLAN%20DE%20CONVIVENCIA2017.pdf

 

Esperamos que la información haya sido de vuestro interés.

Saludos,

AMPA Escuelas Bosque

Elecciones Consejo Escolar – Candidatos del AMPA

Queridas familias,

El próximo 23 de noviembre se celebrarán las votaciones para la renovación del consejo escolar. En el caso de los padres se procede a renovar, tal y como marca la normativa oficial, dos puestos.

El día 18 de noviembre se publicarán las listas definitivas de los padres que han dado el paso de presentarse. Desde aquí el AMPA quiere mostrar su agradecimiento a TODOS los que han dado ese paso. Parece que esta vez habrá que elegir entre “bastantes” candidatos… y eso es bueno, muy bueno. Significa que todos hemos comprendido la importancia del Consejo Escolar en el día a día del centro y que deseamos participar de una manera activa.

El AMPA presenta una lista de candidatos comprometidos en la defensa de los intereses del colectivo de las familias, que garantizan una representación firme, que pueda trasladar al Consejo Escolar las decisiones y propuestas adoptadas en la Asociación de Padres y Madres. Estas personas conocen el funcionamiento de nuestro colegio, sus objetivos y van a ser los mejores defensores de los intereses del colectivo de familias al que el AMPA representa.
CANDIDATOS DEL AMPA:
  • Eva ARANDA PALMERO, madre de Ricardo Junquera, 1º de Primaria
  • Margarita FERNÁNDEZ RODRíGUEZ, madre de Sara Arranz, 5º de Primaria
  • Elena GARCíA MENDIVE, madre de Irati Rodríguez, Infantil 5 años
El voto NO SE PUEDE DELEGAR y votarán los padres (padre y/o madre) inscritos en el censo electoral que puedes consultar en el colegio. Para cualquier duda puedes ponerte en contacto con nosotros y te la aclararemos, pero no olvides:
    • Acercarte por el tablón de anuncios del centro y comprobar que tu datos son correctos en el censo ya publicado.
  • Valorar tu voto como importante en la educación de tu hijo o hija.
  • Podéis votar el padre y la madre (ambos) o los tutores legales.
  • Para votar debéis acudir el día de la votación con un documento acreditativo (DNI, pasaporte, permiso de conducir, tarjeta de residente…)
  • Si el día fijado para votar no puedes hacerlo, envía antes tu voto por correo en sobre cerrado con fotocopia del DNI y la papeleta que te facilitarán en el centro, dirigido a la Mesa Electoral del mismo y en los plazos que te indicarán
Tu participación es importante, no delegues en los demás tu responsabilidad como padre o madre y acude a votar. Es el momento de que tu voz se oiga en el consejo Escolar de tu centro. No dejes que decidan otros por ti
¿QUÉ ES EL CONSEJO ESCOLAR?
Es el principal órgano de participación, gestión y control de los centros educativos. Es decir, son el principal instrumento a través del cual familias, profesorado y personal no docente de los centros escolares, participan en la toma de decisiones más importantes de los mismos.
Nos encontramos ante un derecho, el de la participación de las familias en los centros escolares de nuestros hijos e hijas, legalmente constituido y reconocido. Pero, para poder ejercer plenamente nuestra participación, es indispensable conocer las características de este órgano, su funcionamiento y la trascendencia que para nuestros hijos e hijas, tiene que nosotros, como familias, estemos presentes participando activamente en las decisiones que en el mismo se adopten.
Las elecciones a Consejos Escolares suponen la oportunidad de democratizar los centros, de consolidar la participación como instrumento de calidad del sistema educativo, de ejemplo de convivencia pacífica y tolerante entre todos.
En el marco de la autonomía pedagógica y organizativa que los centros tienen, debemos situar la importancia del buen funcionamiento del Consejo Escolar, que contribuirá a la representación y participación de todos los sectores de la comunidad educativa por un lado, y al imprescindible control en la gestión de los centros, por otro. Todo el Sistema Educativo debe ser controlado y debe rendir cuentas en su gestión, porque sólo así podremos hablar de un servicio público eficiente y de calidad.
¿QUÉ COMPETENCIAS TIENE?
El Consejo Escolar del centro tendrá las siguientes competencias (bastante reducido su poder de decisión con la LOMCE):
  • Evaluar los proyectos y las normas a los que se refiere el capítulo II del título V de la presente Ley orgánica.
  • Evaluar la programación general anual del centro, sin perjuicio de las competencias del Claustro del profesorado, en relación con la planificación y organización docente.
  • Conocer las candidaturas a la dirección y los proyectos de  dirección presentados por los candidatos.
  • Participar en la selección del director del centro, en los términos que la presente Ley Orgánica establece. Ser informado del nombramiento y cese de los demás miembros del equipo directivo. En su caso, previo acuerdo de sus miembros, adoptado por mayoría de dos tercios, proponer la revocación del nombramiento del director.
  • Informar sobre la admisión de alumnos y alumnas, con sujeción a lo establecido en esta Ley Orgánica y disposiciones que la desarrollen.
  • Conocer la resolución de conflictos disciplinarios y velar por que se atengan a la normativa vigente. Cuando las medidas disciplinarias adoptadas por el director correspondan a conductas del alumnado que perjudiquen gravemente la convivencia del centro, el Consejo Escolar, a instancia de padres, madres o tutores legales, podrá revisar la decisión adoptada y proponer, en su caso, las medidas oportunas.
  • Proponer medidas e iniciativas que favorezcan la convivencia en el centro, la igualdad entre hombres y mujeres, la igualdad de trato y la no discriminación por las causas a que se refiere el artículo 84.3 de la presente Ley Orgánica, la resolución pacífica de conflictos, y la prevención de la violencia de género.
  • Promover la conservación y renovación de las instalaciones y del equipo escolar e informar la obtención de recursos complementarios, de acuerdo con lo establecido en el artículo 122.3.
  • Informar las directrices para la colaboración, con fines educativos y culturales, con las Administraciones locales, con otros centros, entidades y organismos.
  • Analizar y valorar el funcionamiento general del centro, la evolución del rendimiento escolar y los resultados de las evaluaciones internas y externas en las que participe el centro.
  • Elaborar propuestas e informes, a iniciativa propia o a petición de la Administración competente, sobre el funcionamiento del centro y la mejora de la calidad de la gestión, así como sobre aquellos otros aspectos relacionados con la calidad de la misma.
  • Cualesquiera otras que le sean atribuidas por la Administración educativa.

Saludos,

AMPA Escuelas Bosque